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2023年 11月 7日　暗記ツールを作ってみた~青木先生~

皆さん，いかがお過ごしでしょうか？このブログでは自作暗記ツールについて紹介します．

1. 背景

真夏日のある11月がはじまりました．さて，低学年の皆さんは高速基礎マスターの進捗はいかがでしょうか？高速基礎マスターは効率的に英語の暗記を行える教材として知っていると思います．僕も，現役時代には高速基礎マスターを活用して単語や熟語を暗記して，英語と数学と国語の高速基礎マスターを全冠していました．さて，時はながれ，大学2年生の僕はそのような暗記ツールが再びほしくなりました．なぜならば，11月19日に仏検を受験するため，友人から譲りうけた単語帳掲載の800語を暗記する必要があるからです．そこで，プログラムをある程度かける僕は，自分のために作ってみることにしました．

2. やったこと

「暗記すること」を「2度連続で正解すること」として，繰り返し出題することにしました．以下に，僕が書いたプログラムを掲載します．

import numpy as np

import time

import os

import random

tp = input(“1-3の中でどれをやりたいですか？\n”)

path = “words” + tp + “.txt”

data = np.loadtxt(path, dtype = “str”, delimiter = “\t”, encoding = “utf-16”)

l = list()

alr = 0

for i in range(len(data)):

l.append([int(data[i][0]), str(data[i][1]), str(data[i][2]), i])

if l[i][0] >= 2:

alr += 1

miss = dict()

print(f”習得率は{(alr * 100) / len(l)}%です．”)

print(f”10問以上{len(l)}問以下出題できます．出題数を入力してください．”)

a = int(input())

l.sort()

use = []

i = 0

while len(use) < a:

if l[i][0] <= 1:

use.append(l[i])

i += 1

else:

re = a – len(use)

cnd = l[i:]

random.shuffle(cnd)

for ii in range(re):

use.append(cnd[ii])

random.shuffle(use)

crr = 0

shutsudai = 1

for i in range(a):

tmp = set()

tmp.add(use[i][2])

while len(tmp) != 8:

t = random.randint(0, len(use) – 1)

tmp.add(use[t][2])

tmp = list(tmp)

ask = dict()

ans = -1

ask[9] = “わからない”

stm = “”

cnt = 1

random.shuffle(tmp)

for j in range(8):

ask[j + 1] = tmp[j]

if tmp[j] == use[i][2]:

ans = j + 1

stm += f”{cnt}: {tmp[j]}”

stm += “\t\t”

if cnt % 3 == 0:

stm += “\n”

cnt += 1

stm += f”9: {ask[9]}”

print(“以下の選択肢から選んで解答してください．”)

print(f”{shutsudai}: {use[i][1]} “)

print(stm)

k = int(input())

if k == ans:

crr += 1

print(“正解！”)

print(f”{a}問中{crr}問正解！”)

l[use[i][3]][0] += 1

else:

print(“不正解！”)

print(f”{a}問中{crr}問正解！”)

print(f”{use[i][1]}: {ask[ans]}”)

miss[l[use[i][3]][1]] = ask[ans]

l[use[i][3]][0] = 0

shutsudai += 1

print()

print()

print(f”{a}問中{crr}問正解で正答率は{(crr * 100) / a}%でした．”)

os.remove(path)

f = open(path, ‘w’)

shu = 0

ich = 0

l.sort()

with open(path, mode = ‘w’, encoding = “utf-16”) as f:

wr = “”

for i in range(len(l)):

if l[i][0] >= 2:

shu += 1

if l[i][0] == 1:

ich += 1

wr += str(l[i][0]) + “\t” + l[i][1] + “\t” + l[i][2] + “\n”

f.write(wr)

print(f”全てで{len(l)}単語のうち，習得: {shu}単語, 点検中: {ich}単語です．”)

print(f”新たに{shu – alr}単語習得しました．”)

print(f”習得率は{(shu * 100) / len(l)}%です．”)

f.close()

ただし，データセットは，はじめ，

0[Tab][フランス語の単語][Tab][日本語]

の形で書かれ，UTF-16LFでwords[数字].txtファイルとして，プログラムと同じディレクトリに保存されているとします．

3. 結果

5時間ぐらいで500単語一通りおぼえたぞ！

4. 結論

プログラムが書けるといいことあるよ！

2023年 11月 1日　やっぱり気持ち　〜高津先生〜

みなさんお久しぶりです。高津颯二郎です。

　僕は先月の１１日に１９歳になりました。やっと１９歳です。当日は校舎にいませんでしたが、前日や翌日に皆さんに祝ってもらえてとても嬉しかったです。ありがとう。

　余計な話はここまでにしておいて、今日は皆さんの元気を１００倍にする話をしていきたいと思います。

　僕は基本的に落ち込んだり不安になったりすることがない性格なので、悩み相談とかをされてもちゃんと答えられることがありません。毎日いやマジで頑張れしか言いません。ですが最近生徒の皆さんの悩みを聞いている中で素晴らしい考えを思いつくことができました。全部をここで紹介しちゃうと相談に来てくれる生徒がいなくなって寂しいので今日はその考えの一部を紹介します。

受験勉強をしている中で、点数が伸び悩んだり、模試が思ったような結果にならないということはどの受験生にも起こりうることだと思います。みなさんはそんな時にどのような考えをしますか。一部の生徒は逆に燃えてきて、今まで以上に勉強を頑張れるようになれるかも知れませんが、大半は落ち込んで少しやる気がなくなってしまったり、不安になって勉強に集中できないなど、俗にいう病んでしまっている状態になることがたくさんだと思います。気持ちがわかるなどと簡単なことを言うとアンチに怒られそうなので言いませんが、それはしょうがないことだと思います。でももっと先のことを考えてみてください。今病んでしまっているせいで勉強量が足りず、受験に間に合わなくなってしまったらもっと悲しい思いをすると思いませんか。あの時落ち込んでいなかったらって受験終わった後に思う絶望に比べたら、いま目標の点数を取れていないとか、単ジャンでレベルが落ちすぎて萎えてるとかちっぽけな悩みなのではないでしょうか。悩みに大きいも小さいもないとか言う人もいますが、これが僕の現状での最強の意見です。これ以上はないのでもし今少しでも落ち込んでいる人は心の片隅にでもこの考えを持ってくれていたら嬉しいです。

まあ悩みがない受験生はいないと言うことは確実に言えることだと思うので、どうして自分だけとかそんな深く考えすぎず合格報告を僕にして嬉しそうにしている顔でも想像しながら頑張ってください。今後悩みとかがあったら気軽に相談してみてください。

みんながんばれ！！！！！！！

青山学院大学国際政治経済学部一年　高津　颯二郎

★明日の開館時間★

13:00~21:45

2023年 10月 30日　推しの子見てみた！　～進藤先生～

こんにちは或いはこんばんはみなさん！遂に推しの子見ました！なかなか見るのを渋ってたのですが見てみたらめちゃくちゃ良かったですね笑はまっちゃってアニメのシーズン１一日でも全部見ちゃいました。僕が想像してたのと全然違って、いい意味で期待を裏切られました笑キャラ付けがすごくいいですよね～ YOASOBIのアイドルは知ってたんですけどアニメを見て聞くとより曲の良さが伝わってきますよねアニメのシーズン２が始まるのが楽しみです。さて皆さん、もうすぐ全統が始まりますね。受験生は最後の全統ですね共テの復習もちょっとづつ始めていきましょう！受験まであとちょっとなのでペースを落とさずに受験勉強頑張っていきましょう！早稲田大学商学部１年　進藤隆晟 ★明日の開館時間★ 13:00～21:45